Inventer l'école, penser la co-création / Marie Preston

Marie Preston

Edité par Tombolo presses. Nevers , 2021

Une publication de l'artiste et enseignante-chercheuse Marie Preston sur les pédagogies alternatives développées en France durant les années 1970-1990 dans des écoles « ouvertes » travaillant la question des rapports entre co-création et coéducation.

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